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方城县教体局组织百名教育行政管理干部赴河南大学培训学习
时间:2021-06-08 01:31 点击次数:
本文摘要:11月25日,方城教育行政管理干部和中小学校长100人聚集在河南大学教育科学院,开始了一周的自学之旅。26日上午的开课仪式上,李桂卿副局长代表方城县教体局讲话,对参加者提出了明确的期待。 他说:县教体局要求的百名教育管理行政干部回到文化基础相当大的古都开封京,集中在研修训练上,是我县训练史上第一次,体现了局党组对许多教育管理行政干部的高度重视,更加竭尽全力地期待局党组教育管理者。好校长是好学校。

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11月25日,方城教育行政管理干部和中小学校长100人聚集在河南大学教育科学院,开始了一周的自学之旅。26日上午的开课仪式上,李桂卿副局长代表方城县教体局讲话,对参加者提出了明确的期待。

他说:县教体局要求的百名教育管理行政干部回到文化基础相当大的古都开封京,集中在研修训练上,是我县训练史上第一次,体现了局党组对许多教育管理行政干部的高度重视,更加竭尽全力地期待局党组教育管理者。好校长是好学校。我们这次研修的目的是让教育行政管理干部和中小学校长改版教育观念,提高管理水平,成为学校管理的领导者,确实在全县的教育教育管理过程中充分发挥电磁辐射。他特意明确提出了三点期待和拒绝,和大家一起勉强。

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我一是提高认识、爱护的机会。在我县教师之后教育经费非常紧张的情况下,县教师培训学校的科学配置为我们设计了这次培训,所有同志都要珍惜这次培训的机会,思想上和行动上确实尊敬:同意老师,虚心求教,专心讲课,严格记录对自己明确提出更高的拒绝,早日磨练成为德学、教育教育改革的专家。二是探讨重要性,有放矢。

根据国内外广泛经验,校长来自普通教师,低于普通教师,主要探讨有效传达与交流、学科交叉与待人基础、文化素养与价值形成、创新能力和谴责思维等四个重要领域,本次培训高度探讨上述重要领域,提高核心能力第三,准确的力量和卓越的成就。名校长不是一天,而是必须保持一定,量的累积超过质量的变化和提高。各校长和管理者要有充分发挥工作精神,培养自律自学的意识、能力,反省强烈的驱动,教导三省我的习惯,贯彻名校长的精神,实现名校长的业绩,可以说是名校长的品牌。参加训练的同志们,以爱护训练提高的机会,不忘局党组的渴望,认真听取,详细记住,深刻印象,提高教育管理能力,为恢复方城教育事业做出更大的胜利贡献。


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